بنعلّم البرمجة
بطريقة تبني عقل يفكر.
Robo Academy هي مساحة تعليمية بنحاول من خلالها نقرّب البرمجة والتكنولوجيا للأطفال وطلاب الإعدادي وأولى وتانية ثانوي، ونقدمها بشكل يناسب كل مرحلة عمرية بعيدًا عن الحفظ والتلقين.
الفكرة بدأت من تجربتنا
كطلاب Computer Science.
إحنا عمرو الجوهري ومحمد المليجي، طلاب في السنة الرابعة في مجال Computer Science. خلال رحلتنا في البرمجة، عرفنا قد إيه البداية الصح بتفرق في طريقة فهم الشخص للمجال بعد كده.
ومن هنا بدأت فكرة Robo Academy. حبينا نعمل تجربة تساعد الطالب يبدأ بدري، ويفهم البرمجة بشكل عملي، ويكتشف المجال بنفسه بدل ما تكون أول علاقته بالبرمجة مجرد مادة دراسية أو مجموعة أكواد محتاج يحفظها.
هدفنا إن الطالب يخرج من كل مرحلة وهو فاهم أكتر، قادر يفكر بشكل أفضل، وعنده فضول يكمل ويتعلم أكتر.
مش هدفنا إن الطالب
يعرف يكتب كود وبس.
إحنا عايزين نخلي البرمجة وسيلة تساعد الطالب يكتسب طريقة مختلفة في التفكير؛ يعرف يقسم المشكلة، يدور على الحل، يجرب، يغلط، ويبدأ من جديد.
ومع الوقت، يتحول اللي بيتعلمه من مجرد معلومات إلى مهارات يقدر يستخدمها في مشروعات حقيقية، سواء كمل في البرمجة، الروبوتكس، الذكاء الاصطناعي، أو أي مجال تكنولوجي يكتشف إنه مناسب له.
إيه اللي بنحاول نعمله بشكل مختلف؟
بنركز على تجربة الطالب نفسها؛ إزاي يبدأ، إزاي يفهم، وإزاي يفضل عنده فضول يكمل.
أساس قوي من البداية
بنبدأ مع كل طالب من مستواه، ونساعده يفهم أساسيات البرمجة والتفكير المنطقي بشكل بسيط وواضح.
التعلم بالممارسة
بنخلي الطالب يطبق اللي بيتعلمه بنفسه، لأن الفهم الحقيقي بييجي من التجربة والمحاولة وبناء المشاريع.
مناسب لكل مرحلة
بنقدم تجربة تعليمية تناسب الأطفال وطلاب الإعدادي وأولى وتانية ثانوي، مع مراعاة اختلاف كل مرحلة.
نبني طريقة تفكير
هدفنا مش حفظ الأكواد، لكن إن الطالب يتعلم يحلل المشكلة ويفكر في الحل ويحوّل أفكاره لحاجة حقيقية.
البداية ممكن تكون أول خطوة.
سواء كان الطالب لسه بيكتشف البرمجة أو بدأ بالفعل، إحنا مؤمنين إن كل رحلة كبيرة بتبدأ بخطوة بسيطة، والمهم تكون الخطوة دي في الاتجاه الصح.